DroneLAB maakt dronetechnologie begrijpelijk
We gebruiken drones als middel om techniek, STEM en probleemoplossend denken tastbaar te maken.
Jongeren en leerkrachten leren niet alleen wat drones kunnen, maar vooral hoe ze werken. Ze bouwen, testen, herstellen en verbeteren drones. Zo wordt dronetechnologie een krachtig STEM-leermiddel in plaats van een zwarte doos.
Leren door te bouwen en te ontdekken
Veel technologie wordt vandaag gebruikt als een zwarte doos: je drukt op een knop en het werkt. Technologie wordt pas echt begrepen wanneer je durft te onderzoeken hoe ze werkt. Daarom bouwen, testen, herstellen en verbeteren deelnemers hun eigen drones. Ze ontdekken niet alleen hoe een drone vliegt, maar ontwikkelen tegelijk technisch inzicht, logisch redeneren, creativiteit, samenwerking en doorzettingsvermogen.
Bij DroneLAB staat actief ontdekken centraal. Deelnemers onderzoeken hoe drones werken, lossen technische problemen op en leren stap voor stap hun ontwerp verbeteren. Zo ontwikkelen ze vaardigheden die ook buiten de dronewereld waardevol zijn:
- Technisch inzicht
- Logisch redeneren
- Samenwerken
- Creatief probleemoplossend denken
- Doorzettingsvermogen
Drone-Repair-Shop
Een propeller kan beschadigd raken. Een motorarm kan afbreken tijdens een uitdaging. Dat is geen mislukking, maar een leerkans! In de Drone-Repair-Shop onderzoeken deelnemers wat er gebeurde, vervangen onderdelen en maken hun drone opnieuw vliegklaar. Zo leren ze ook dat techniek niet draait om het vermijden van fouten, maar om het begrijpen en oplossen ervan. Elke herstelling wordt een leermoment. De Drone-Repair-Shop sluit bovendien aan bij de principes van de circulaire economie: herstellen waar mogelijk, vervangen waar nodig.
Bouwen → Testen → Crashen → Herstellen → Verbeteren
Dat is de mindset die we willen meegeven aan de makers van morgen.
Experimenteel onderzoek
Met meetopstellingen meten leerlingen stuwkracht, stroomverbruik en vliegtijd, vergelijken ze motoren en propellers en onderzoeken ze hoe technische keuzes de prestaties en efficiëntie van een drone beïnvloeden.
Waarom drones?
Drones brengen mechanica, elektronica, sensoren, programmeren, energiebeheer, aerodynamica en probleemoplossend denken samen in één tastbaar project. Daardoor vormen ze een unieke context om STEM-vaardigheden op een motiverende manier te ontwikkelen.
Onze ambitie
DroneLAB wil dronetechnologie toegankelijk maken als krachtig STEM-leermiddel. Door te bouwen, testen, herstellen en experimenteren ontwikkelen jongeren niet alleen technische vaardigheden, maar ook nieuwsgierigheid, zelfvertrouwen en inzicht in hoe technologie werkt.
Wat kan DroneLAB voor jou betekenen?
- Presentaties over dronetechnologie
- No-Fly demonstraties met didactisch materiaal
- Workshops dronebouw
- Experimenteel onderzoek met drones
- Drone-Repair-Shop
- Begeleiding van droneprojecten in het STEM-onderwijs
Waarom No-Fly?
Onze presentaties en demonstraties zijn in principe No-Fly. Zo ligt de focus op het begrijpen van de technologie en zijn we niet afhankelijk van de locatie of de vliegomstandigheden. Met didactisch materiaal, opengewerkte drones, meetopstellingen en onderdelen tonen we hoe drones werken in een klaslokaal, vergaderzaal of STEM-lokaal.
Wanneer de omgeving en het doel van de activiteit het toelaten, kunnen ook indoor drones of Soccer-drones worden ingezet. Drone Soccer wint bovendien steeds meer aan populariteit als veilige en toegankelijke indoorsport.
Samenwerken als vrijwilliger of mentor?
Wil je jouw technische kennis delen met jongeren of leerkrachten? DroneLAB verwelkomt vrijwilligers, STEM-coaches en technische experts die willen meebouwen aan inspirerende STEM-projecten.
Contact
René Peeters
Oprichter van DroneLAB
Pedagogisch dronebuilder
Gebruikt drones als leermiddel om techniek, STEM en probleemoplossend denken tastbaar te maken.
STEM-educator
Technisch begeleider
Acaciastraat 23/1 - 3500 Hasselt, BTW BE0545.749.021,